Lo que hacemos cada día, enseñado.

Casi todo el mundo ha probado la inteligencia artificial; usarla a diario con método es otra cosa. Este programa enseña a decidir qué tarea darle, cómo pedírsela y cómo comprobar lo que devuelve. Se trabaja sobre documentos y procesos reales de los asistentes.

• Equipos de administración y gestión
• Dirección y mandos intermedios
• Alumnado de Formación Profesional

• Claude
• ChatGPT
• Gemini
• Google Workspace
• NotebookLM

• Un ordenador por persona
• Documentos reales con los que trabajar

1. 01 · 3 hCriterio y métodoQué sabe hacer bien un modelo de lenguaje y qué no. Cómo se escribe una instrucción que funciona: contexto, formato de salida y ejemplos. Primera práctica sobre correos, informes y hojas de cálculo propias.Sale de clase · Una biblioteca de instrucciones para las tareas de cada puesto.
2. 02 · 3 hUn asistente propioCada asistente configura un asistente con la información de su empresa: documentos, criterios, tono. Se prueba con casos reales y se corrige hasta que responde como debe.Sale de clase · Un asistente entrenado con la información de la empresa.
3. 03 · 3 hLa IA en el flujo de trabajoDónde entra la IA en un proceso que ya existe y dónde no debe entrar. Revisión, trazabilidad y límites. Se cierra con un plan de uso por puesto.Sale de clase · El plan de uso de IA de la empresa, por puesto.

Un asistente responde; un agente actúa. Atiende, cualifica, hace seguimiento, prepara documentación y avisa a quien toca. Este programa enseña a diseñar uno de principio a fin: qué hace, qué no puede hacer, cómo se supervisa y cómo se mide. Se construye en clase y se deja operativo.

• Dirección y responsables de operaciones
• Equipos de atención al cliente
• Empresas con procesos repetitivos

• Claude
• HubSpot
• Make
• WhatsApp Business
• Google Workspace

• Acceso al CRM o a la herramienta donde viven los clientes
• Un proceso concreto que delegar

1. 01 · 3 hQué es un agente y qué le pedimosDiferencia entre asistente, automatización y agente. Mapa de tareas de la empresa que un agente puede asumir. Diseño del primero: objetivo, fuentes de información, acciones permitidas.Sale de clase · El diseño del agente de la empresa, sobre papel.
2. 02 · 3 hConstrucciónSe monta el agente con sus conexiones: el CRM, el correo, el calendario, el catálogo. Se prueba con conversaciones reales y se afinan las respuestas y los límites.Sale de clase · El agente conectado y probado.
3. 03 · 3 hSupervisión y puesta en marchaCómo se vigila un agente: registros, revisión humana, qué pasa cuando no sabe. Protocolo de uso y puesta en producción con el equipo.Sale de clase · El agente en producción, con su protocolo de supervisión.

Cada empresa tiene decenas de tareas que consisten en copiar un dato de un sitio a otro. Este programa enseña a verlas, a ordenarlas y a montar el flujo que las hace solas. Se trabaja con Make porque permite construir sin programar y ver el resultado al momento.

• Administración y facturación
• Equipos comerciales
• Alumnado de Administración y Finanzas

• Make
• Google Sheets
• HubSpot
• Gmail
• Holded

• Un ordenador por persona
• Cuentas de las herramientas que se vayan a conectar

1. 01 · 3 hEl mapa de procesosQué se hace a mano, cuántas veces y cuánto cuesta. Cómo se dibuja un flujo: disparador, pasos, condiciones, salida. Primer flujo sencillo montado en clase.Sale de clase · El mapa de procesos de la empresa y el primer flujo.
2. 02 · 3 hCaptación y seguimientoUn formulario que crea el contacto en el CRM, envía el correo de bienvenida y avisa al responsable. Cada asistente lo monta con sus herramientas y lo deja activo.Sale de clase · El flujo de captación en producción.
3. 03 · 3 hAdministraciónPresupuestos que se generan desde una hoja, facturas que se registran solas, recordatorios de cobro. Errores habituales y cómo se vigila un flujo cuando falla.Sale de clase · El flujo administrativo en producción.

Hasta hace poco, una herramienta interna costaba un proyecto de desarrollo. Hoy una persona sin programar puede describirla, construirla con ayuda de la IA y publicarla. Este programa enseña ese proceso completo, con sus límites y sus buenas prácticas, sobre una herramienta real que la empresa necesita.

• Dirección y responsables de área
• Perfiles técnicos sin formación en programación
• Equipos que viven en hojas de cálculo

• Claude Code
• Lovable
• Vercel
• GitHub
• Google Sheets

• Un ordenador por persona
• Una necesidad concreta que hoy se resuelve a mano

1. 01 · 3 hQué se puede construir hoyQué hace el desarrollo asistido por IA y qué sigue necesitando a un equipo técnico. Cómo se describe una herramienta para que salga bien: pantallas, datos, usuarios. Elección del proyecto de cada asistente.Sale de clase · La especificación de la herramienta de cada asistente.
2. 02 · 3 hPrimera versiónSe construye la primera versión en clase: estructura, pantallas, datos de prueba. Se aprende a pedir cambios y a revisar con criterio lo que devuelve la IA.Sale de clase · Una primera versión que se puede usar.
3. 03 · 3 hDatos y usuariosGuardar información de verdad, dar acceso a varias personas, conectar con lo que ya existe. Qué información se protege y cómo.Sale de clase · La herramienta con datos reales y acceso por usuario.
4. 04 · 3 hPublicación y mantenimientoPublicar en una dirección propia, versionar los cambios, saber volver atrás. Cómo se mantiene viva una herramienta sin depender de nadie.Sale de clase · La herramienta publicada, con su copia de seguridad.

Los datos de una empresa suelen estar repartidos entre el programa de facturación, el CRM, el banco y varias hojas de cálculo. Juntarlos cuesta, y por eso se mira cada uno por separado. Este programa enseña a conectarlos en un panel que se actualiza solo y a convertirlo cada mes en un informe que se escribe solo y que alguien lee.

• Dirección y gerencia
• Administración y finanzas
• Alumnado de Administración y Finanzas

• Google Sheets
• Looker Studio
• Holded
• HubSpot
• Claude
• Make

• Acceso de lectura a las fuentes de datos
• Un ordenador por persona

1. 01 · 3 hQué medir y de dónde saleLas cinco o seis cifras que de verdad gobiernan el negocio. Dónde vive cada dato y cómo se conecta. Se construye el panel con los datos de cada asistente.Sale de clase · Un panel con las cifras del negocio, conectado a las fuentes.
2. 02 · 3 hEl informe que se escribe soloDe las cifras al relato: qué ha pasado, por qué y qué toca hacer. Se monta el informe mensual automático y se decide quién lo recibe y cuándo.Sale de clase · El informe mensual programado y enviándose.

Una parte creciente de las búsquedas se hace preguntando a ChatGPT, a Gemini o a Perplexity. Lo que esos modelos responden depende de lo que encuentran sobre tu negocio y de cómo está escrito. Este programa enseña a medir qué dicen hoy de ti y a trabajar para que te recomienden.

• Dirección y responsables de comunicación
• Equipos de marketing
• Negocios que viven de que los encuentren

• ChatGPT
• Gemini
• Perplexity
• Google Search Console
• Perfil de Empresa de Google

• Acceso a la web y al Perfil de Empresa de Google
• Un ordenador por persona

1. 01 · 3 hQué dicen hoy de tu negocioCómo responde cada modelo a las preguntas de tu sector. Qué fuentes usa y por qué. Auditoría en vivo de los negocios de los asistentes y de su competencia.Sale de clase · La auditoría de presencia en IA del negocio.
2. 02 · 3 hTrabajar para que te recomiendenDatos estructurados, contenido que responde preguntas, menciones y autoridad. Se corrigen en clase las fichas y páginas de cada asistente y se deja un plan de seguimiento.Sale de clase · Las correcciones aplicadas y el plan de seguimiento mensual.

Hacer una campaña tiene cuatro partes: decidir a quién, producir las piezas, lanzarla y leer lo que pasa. La IA entra en las cuatro y el criterio sigue mandando en las cuatro. Este programa recorre el proceso completo sobre un negocio real y deja la campaña preparada para salir.

• Equipos de marketing y comunicación
• Responsables de un negocio con presencia en redes
• Alumnado de marketing y comercio

• Meta Ads
• Google Ads
• Metricool
• Claude
• Magnific
• CapCut

• Acceso a las cuentas publicitarias o cuentas de prueba
• Un ordenador por persona

1. 01 · 3 hEstrategia y públicosQué objetivo tiene la campaña y para quién es. Cómo se usa la IA para investigar públicos, mensajes y referencias. Se define la campaña de cada asistente.Sale de clase · El plan de campaña: objetivo, público, mensaje.
2. 02 · 3 hProducción de piezasTextos, imágenes y vídeos cortos con herramientas de IA, con dirección de arte y respetando la marca. Variantes para probar y criterios para decidir qué se publica.Sale de clase · Las piezas de la campaña, en sus formatos.
3. 03 · 3 hLanzamiento y lecturaMontaje de la campaña en Meta y en Google, sin gastar: estructura, segmentación, presupuesto. Qué mirar a los tres días y qué cambiar.Sale de clase · La campaña montada y lista para activar.

Las herramientas de imagen y vídeo generativo han cambiado lo que puede producir un equipo pequeño. El riesgo es que todo acabe pareciéndose. Este programa pone el criterio de marca por delante de la herramienta: dirección de arte primero, generación después, y una pieza terminada al acabar.

• Equipos de contenido y diseño
• Marcas que producen piezas cada semana
• Perfiles creativos que quieren incorporar la IA

• Magnific
• Artlist
• Adobe
• CapCut
• Claude

• Un ordenador por persona
• El manual de marca o, si no existe, referencias visuales

1. 01 · 3 hDirección de arte con IACómo se traduce una marca a referencias, luz, encuadre y textura. Qué herramienta sirve para qué. Primera serie de imágenes de cada asistente, con su marca.Sale de clase · Una serie de imágenes coherente con la marca.
2. 02 · 3 hVídeo generadoDe la imagen al movimiento: guion, planos, duración, sonido. Se produce un vídeo corto de campaña y se aprende a corregirlo sin empezar de cero.Sale de clase · Un vídeo corto terminado.
3. 03 · 3 hFlujo de producciónCómo se organiza una producción semanal con IA: biblioteca de referencias, plantillas de instrucciones, control de calidad, derechos de uso. Se deja montado el flujo del equipo.Sale de clase · El flujo de producción del equipo, documentado.